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DAS LERNPHÄNOMEN ALS STRATEGIE VON UNTERNEHMENSENTWICKLUNG52

2Aktuelle Kennzahlen3

So ist es zu verstehen

Zumindestens ist mit der Brennessel nicht nur eine alte Tradition wiederbelebt worden

2Basket Credit (Default) Option

Zur Passung von Lerninhalt, Rechnungswesen und Unterrichtsmethode Förderungs- und Betriebs GmbH DAS LERNPHÄNOMEN ALS STRATEGIE VONStudienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik BWL, Wirtschaftspdagogik, Note: 2,0, Friedrich Schiller Universitt Jena (wirtschaftswissenschaftliche Fakultt (Lerhstuhl fr Makrokonomik)), Veranstaltung: Hauptseminar: Didaktik des Rechnungswesens, Sprache: Deutsch, Abstract: Bis zum heutigen Tag unterlag nicht nur die Buchfhrung, oder besser das Rechnungswesen, einer Vernderung, sondern auch deren Didaktik und Methodik. Nachdem die