Interdependenzen zwischen Emotion, Motivation und Kognition in Selbstregulierten Lernprozessen 70174 Stuttgart wie Sportvereine

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Interdependenzen zwischen Emotion, Motivation und Kognition in Selbstregulierten Lernprozessen 70174 Stuttgart wie SportvereineWissen und Knnen sind die Produktionsfaktoren der Zukunft. Die Notwendigkeit, dass kompetente berufliche sowie gesellschaftliche Handlungsfhigkeit in einer Wissensgesellschaft gesichert werden, setzt eine ausgeprgte Lernfhigkeit der Menschen voraus. Diese entwickeln die Individuen in ihrer persnlichen Lernbiografie, die sie zum lebenslangen Lernen motivieren und befhigen sollte. In der Unterrichtsgestaltung ist es notwendig, dass Verantwortung fr die